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利来学院海外师资课程-《工程伦理》顺利开展并圆满结束
发布日期:2020-07-13 作者:吴向红 浏览次数:

2020年7月6-10日期间,利来学院暑期学校海外师资课程-“Engineering Ethics” 顺利进行并圆满结束。俄亥俄州立大学(The Ohio state University)工程教育系助理教授唐潇风给学生们讲授了一门16学时的工程伦理通识教育课。这门课程内容主要包括工程师应具备的素质,将会面临的伦理问题及其决策方法, 利益相关者、安全、价值及公正等伦理概念。参与课程的学生主要是来自利来学院本科生。


师生合影1  

 

 师生合影2 

  

唐潇风教授在博士研究及其后多年的工程伦理教育教学及研究中,积累了丰富的教学和研究经验并收获了 丰硕的成果,他主要专注研究中美工程伦理教育的多项相关课题,发表相关论文20多篇,他活跃地在中美两国主持或参与50余次特邀讲座、学术报告、工作坊、讨论会和沙龙等活动,如:在 清华大学科学哲学与技术哲学沙龙中的特邀讲座“美国工程伦理教育:历史、理论与教学实践”,美国工程院的工作坊“克服挑战将伦理融入工程师发展”,美国工程教育协会年会的学术报告“培养具有伦理素养的工程研究和实践领袖:设计一个伦理领导力模块”等。唐教授还曾在宾州州立大学客座讲授“建筑伦理”等研究生课程,设计和主持教师发展工作坊包括宾州州立大学工学院“教员工程伦理学术研究工作坊”等。他身兼多项学术兼职,如美国工程教育协会工程伦理分会主席等。 唐教授用精心设计的教学内容和活动,给学生带来了一场注重思考和讨论,同伴互助、团队合作的学习体验。他非常注重启发式教学,在教学中不是简单陈述概念和分析方法,而是用案例分析、影视作品中的人物剖析,项目合作、讨论和小组项目汇报等形式,让学生在短短时间内较深入的理解了工程师将面临的伦理问题,做出合理的决策时需要考虑的内容,掌握了分析思考方法。 在小组讨论中,唐教授亲自参与各小组去倾听和指导,便于及时解决学生的疑问,他启发学生去深入系统的思考问题。 对学生提出的问题,他总是耐心细致的给与解答。


授课PPT



学生汇报PPT


课程采用全英文教学,唐老师流畅的表达、深入浅出的讲解,让学生受益匪浅。学生进行作业汇报和讨论时也采用英文,反映了我院学生的国际化素质,出色的英文学习、表达与交流能力。

在课程开始时,唐教授就明确了作业及成绩的评定内容和评分方法,学生们总是及时保质保量完成作业,最后的小组项目作业是采用自选案例展示对课程学习的理解和体会,同学们的精彩汇报表明,同学们获得了非常突出的学习成效,最后都以全A优异成绩通过考试。

利来学院承担的研究生通识课程《工程伦理素养》课程组的相关老师全程参与听课学习和讨论,并与唐教授关于教学方法及工程伦理教育中的热点问题进行了深入的探讨,建立了将来进一步合作交流的基础。



 


 



 

 

 

 

 

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